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摘要:
《化学课程标准》强调从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发,帮助学生认识化学与人类生活的密切关系,关注人类面临的与化学相关的社会问题,培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力.因此,在高中化学教学中应尽量让学生由教材回归于生活.那么,高中化学教学如何实现生活化呢? 在此笔者结合自身的实践谈谈如何实践高中化学"生活化"教学.
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文献信息
篇名 高中化学教学生活化
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中化学 教学 生活化
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 师者进坛
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号
字数 2594字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
教学
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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