作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中思想品德作为一门充满文字信息,理论性较强的学科,很多教师普遍觉得在其课堂上进行教学活动十分的困难,再加上学生对于初中思想品德的学习上也存在很多的问题,所以初中思想品德的教学一直不尽如人意.本文将讨论如何在初中思想品德中使用不同的教学方式解决目前存在的教学问题,同时重点阐明使用这些教学方式可以带给教学上的优势和好处.
推荐文章
初中思想品德情境教学中有效教学情境浅析
情境教学
有效教学情境
思想品德
教学模式
初中思想品德教学模式研究
教学方式
教学质量
教学模式
初中思想品德教学浅探
多种方式
趣味情境
联系生活
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小议初中思想品德的教学方式
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中思想品德 教学方式 优势 学习
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 316-317
页数 2页 分类号
字数 7735字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李勇 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中思想品德
教学方式
优势
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导