挖掘民间乡土资源,创设特色区域活动促进幼儿和谐发展

• 作者: 黄婷
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 民间乡土资源 区域环境 区域活动 区域材料
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 310-311
• 页数: 2页
• 字数: 423字
• 语种: 中文

摘要

区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育形式之一,是幼儿一种重要的自主活动形式.幼儿在区域环境中通过与材料互动实现自我发展,材料的提供也为幼儿和知识之间搭起了桥梁.根据我园园本特色,为挖掘乡土资源科学区域活动奠定了物质基础.挖掘、利用乡土资源,为幼儿创设探索、实践、创造的自主环境,开展丰富多彩的、具有本土特色的区域活动,促进幼儿和谐发展.