小学语文课堂提问的技巧性探析

• 作者: 刘卫
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 课堂提问 技巧
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 276-277
• 页数: 2页
• 字数: 6111字
• 语种: 中文

摘要

苏联教育家苏霍姆林斯基说:"教师高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件,极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率." 课堂提问是指在课堂教学过程中,根据教学内容、教学目的和教学要求,设置问题进行教学问答的一种教学形式.它是小学语文阅读教学中最常用的一种方法,在激发学生的学习兴趣、引导积极思维、启动创造性方面,具有其他教学方法无法替代的作用.但我们的调查表明,当前的小学语文课堂提问还存在诸多弊端,需要加以研究和改进.课堂提问虽然只是语文教学中一个看似微小的话题,却能产生巨大的作用.

作者信息

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1	刘卫		4	0	0.0	0.0