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摘要:
随着基础物理教育课程的改革和创新教育的提出,在物理教学中教师应该如何充分激活课堂教学氛围呢? 为此,笔者深入、认真学习了新课标的相关资料,结合当代学生实际情况,经过几年的探索与实践,得出了一套较好的教学策略,取得良好的教学效果.
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文献信息
篇名 小议初中物理教学教法初探
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 物理教育 教学 方法
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 456
页数 1页 分类号 G633.7
字数 2683字 语种 中文
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