中学数学思想的教学

• 作者: 张宏家
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 数学思想 精髓 循序渐进 认知
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 1944字
• 语种: 中文

摘要

中学数学的学习任务不仅是学习书本上基本的知识点,同时伴随着数学思想的教学,数学思想也是数学的精髓所在,那么数学思想究竟怎样才能教的明白,学的明白呢？重点在于与知识点良好的结合,同时教师也要根据学生不同的认知基础进行调整难度,循序渐进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏家		1	0	0.0	0.0