小学数学翻转课堂教学策略分析

• 作者: 彭宇
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 翻转课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 字数: 2315字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程标准的不断推行和实施,对小学数学教学起到了高度的重视,并且对教师提出了新的教学要求.小学数学教师在教学的过程中,要改变传统的教学模式,引用新颖的教学模式,其中,翻转课堂是现阶段大部分教师使用和推崇的教学模式.翻转课堂教学不仅有效的提高了教学质量和教学效率,还提高了学生的学习能力,促进学生思维能力的良好发展.因此,本文对小学数学翻转课堂的教学策略进行详细的研究和探讨.