略谈中学音乐教学破局脱困的策略

• 作者: 曾肖梅
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐 教学 困局 策略
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 359
• 页数: 1页
• 分类号: G633.95
• 字数: 2797字
• 语种: 中文

摘要

"慵、懒、散、差"是当前中小学音乐教学的现实局面,其突出表现是:学校领导不重视,教师不勤教,学生不愿学,课堂教学散乱,教学质量差. 面对如此困局,作为音乐教师,应该树立正确的价值观、学生观、教学观和质量观,从自己做起,不断改进教学方法,优化课堂教学结构,从而有效促进音乐教学提质增效.