问渠哪得清如许，为有源头活水来--刍议浙大学习之思、悟、行

• 作者: 徐红亚
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 学有所思 思有所悟 悟有所行
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 107-107,115
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3185字
• 语种: 中文

摘要

教师的培训与继续教育是教师水平与能力提高的一个重要途径。如何充分学习与提升自身素质是一个值得深思的话题。笔者谨以浙大培训之思、悟、行与同仁共同商榷教师终身学习的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐红亚		4	0	0.0	0.0