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摘要:
在初中教学过程中培养学生的逻辑思维能力,是践行新课标对学生发展所提出要求的必然之举.本文以"初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力"为主要研究对象,从依托教学内容、从现实生活中挖掘素材以及基于学生个体化三个层面来展开具体的论述.望本文的研究能对当前初中数学教学提供全新的策略方向,推动其教学质量的提升和学生学习效果的增强.
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文献信息
篇名 论初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中数学教学 逻辑思维能力培养 学生个体花差异
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 3483字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
逻辑思维能力培养
学生个体花差异
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
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