浅谈初中信息技术课堂有效导入的尝试

• 作者: 宫永旺
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中信息技术 课堂导入 尝试
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 4074字
• 语种: 中文

摘要

著名教育家苏霍姆林斯基说:"如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识能使人产生冷漠的态度,而使不动感情的脑力劳动带来疲劳."信息技术学科是一门融知识性、技能性和工具性于一体的基础课程,如何在有限的时间内,提高学生的学习效率,关键是教师在课堂的有效导入.有效的信息技术课堂导入,能开启学生的思绪、引发他们的想象,从而激发学生探究的欲望,促进师生之间的情感交流,调节课堂气氛,使师生能在一种和谐、愉悦的环境中开展教学活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫永旺		3	0	0.0	0.0