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摘要:
随着社会的发展和进步,传统英语课堂教学模式越来越不能满足社会对人才培养的需求。国内外专家也一直在探索如何采用多媒体辅助教学来增强学生的跨文化意识,提高他们的跨文化语用能力。本文分析了中国非英语专业大学生语用能力普遍较低的现状,拟对高校英语教师利用英语原声电影赏析对大学生进行跨文化语用能力培养的实施策略进行探讨。
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原声电影
视听说
教学
妙用
大学生跨文化交际能力培养探究
跨文化交际
认知因素
情感因素
行为因素
培养学生的跨文化语用能力
英语教学
交际失误
跨文化语用能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语原声电影赏析对大学生跨文化语用能力培养的影响
来源期刊 科技视界 学科
关键词 英语原声电影赏析 跨文化语用能力 实施策略
年,卷(期) 2015,(34) 所属期刊栏目 项目与课题
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号
字数 2117字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽秀 聊城大学东昌学院 10 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语原声电影赏析
跨文化语用能力
实施策略
研究起点
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