中学生背诵习惯现状、原因分析及对策——以古诗文为例

• 作者: 陈泌秀
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 培养 中学生 古诗文 背诵能力
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 字数: 6540字
• 语种: 中文

摘要

新课程要求学生背诵一定数量的名篇,中学阶段要背诵的古诗文十分的普遍,并且古诗文在语文试卷中占有不少的比例.当前对于中学生古诗文背诵中有存在一些问题,本文提出了了几点教学策略及方法,以培养中学生古诗文的背诵能力,让中学生背诵古诗文更有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈泌秀		3	0	0.0	0.0