在小学数学教学中用好概念数学的策略

• 作者: 于晓静
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 教学 概念数学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 热点探讨
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 1906字
• 语种: 中文

摘要

要想提高教学质量,教师用心讲好概念是非常重要的,既是落实双基的前提,又是使学生发展智力,培养能力的关键.但这也仅仅是学习数学的一个起步,更重要的是在学生形成概念之后,要善于为学生创造条件,使学生经常地运用概念,才能有更大的飞跃.只有学生会运用所掌握的概念,才能更深刻地理解概念,从而更好地掌握新的数学知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于晓静		2	0	0.0	0.0