初中语文阅读教学策略初探

• 作者: 牟咏梅
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中语文 阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 276
• 页数: 1页
• 字数: 2019字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,阅读教学在中学语文教学中占有重要的地位,它占用的课时最多,耗费的精力最大,而且其效果如何将直接关系到整个中学语文教学的质量.在新课标的实施下,广大语文教师在教学中也十分重视语文阅读教学,然而效果却不大理想,许多学生仍然对试题中的阅读题目心中没底,丢分严重.这是由于受"应试教育"的影响,在阅读教学中,许多教师在课堂上尽量把课文讲深讲透,唯恐有遗漏;尽管有时也注意调动学生的积极性,但也是围绕着教师的灌输而进行的.一句话,教师的阅读教学方法陈旧,已不适应现代教育的发展所致.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟咏梅		2	0	0.0	0.0