作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
情趣,指志趣、志向或情调趣味。健康、科学、文明、向上的情趣体现出乐观的生活态度和健康的心理。幼儿的情趣既有天生的童趣,又有后天的社会情感和兴趣、理想。近年来,我园打造的情趣课堂中教师注重情趣教学,幼儿在情感、态度、价值观,知识、技能、创新意识和实践能力等方面有明显的变化和进步,课堂真正成为孩子们的最爱。
推荐文章
快乐课堂
快乐
兴趣
生活实际
快乐课堂,快乐体育
快乐体育
寓教于乐
运动游戏化
愉悦
让阅读课堂富有情趣
阅读教学
幽默艺术
情趣课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情趣课堂快乐相伴
来源期刊 才智 学科
关键词 情趣 情趣课堂 情趣教学
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号
字数 2281字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王倩云 常州市三井中心幼儿园 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情趣
情趣课堂
情趣教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
论文1v1指导