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摘要:
小学语文课堂教学质量以及教学效率的高低,直接影响着学生语文素养的培养,所以,需要教师运用有效教学方式,积极带动学生的学习兴趣,从而提升课堂教学成效.情景教学法的应用,能够使课堂教学目标具体化、生动化,并促进师生之间的有效交流与互动,活跃课堂教学气氛,对教学效率的提升具有积极的作用,赢得了广大师生的接受与认可.因此,作为一名小学语文教师,应该注重为学生营造良好的课堂教学情境,以此强化小学生积极的学习态度,使其得到语文素养的全面发展.
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情景教学在小学语文课堂中的应用
情景教学
小学语文课堂
应用
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文献信息
篇名 谈小学语文课堂教学中有关情景教学法的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 课堂教学 情景教学法 应用
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 233
页数 1页 分类号
字数 1885字 语种 中文
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小学语文
课堂教学
情景教学法
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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