浅析辅导员老师如何引导学生由“有问无答”向“有问有答”转变

• 作者: 郑方
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 辅导员 课堂互动 有问无答
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 206
• 页数: 1页
• 字数: 2151字
• 语种: 中文

摘要

高校课堂是大学教育得以进行的主要场所,然而当前高校课堂“有问无答”的现象已然成为一种“风气”,如何从辅导员职业能力和要求的角度出发,从思想上转变学生的课堂认知和学习态度具有深远的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑方		10	56	3.0	7.0