初中英语课堂有效“专注”策略的探究

• 作者: 李志英
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 初中英语 教学课堂 有效性 策略探究
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 字数: 1940字
• 语种: 中文

摘要

英语是初中教材中比较难的一门课,加上本身母语是汉语,造成学生学习英语很吃力,学习效率也很低下,掌握不了英语的学习技巧,久而久之也失去了学习英语的兴趣.因此,教师在授课时对学生学习英语的方法要着重培养,教会学生克服困难,成功解决学习英语的障碍,从而全面提升自身素质,为社会提供全方面发展的教育人才.同时,教师还应结合学生实际情况,采取有效措施,改善初中英语教学课堂的现状.文章主要分析了初中英语课堂有效“专注”策略问题,力求通过笔者努力,找到促进初中英语课堂教学质量不断提升的可靠途径,以期为相关人士提供部分参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志英		1	0	0.0	0.0