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摘要:
在小学数学教学中,学生已经习惯了传统的教学方式,传统的教学中老师成为了课堂的主体,知识的传授都是通过老师在课堂上进行讲解来完成的,学生在课堂中已经变成了被动的学习,失去了本应该学生为课堂主体的教学体系,因此老师必须要进行课堂教学创新,改变现在的教学格局,让学生重新成为课堂的主体,并且也要对教学方法进行创新,让学生能够充满兴趣的进入到课程学习当中,从而达到提高小学数学教学效果的目的.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学如何实现教学创新
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 教学创新 方法研究
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 1679字 语种 中文
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小学数学
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方法研究
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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