高校数学教学提升学生兴趣的策略探究

• 作者: 张娜娜 张科元 郑薇
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高校数学 课堂教学 有效激趣
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 2231字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是打开学习之门的钥匙,唯有激发学生的兴趣,才能使学生产生求知的欲望,进而主动进入学习状态,徜徉于知识的海洋中,此时,教学效果自然十分理想.高校数学由于比较枯燥、抽象,学生往往对其望难却步,因此,本文围绕如何激发学生对数学的兴趣,提升数学教学的有效性展开探讨,以供同行参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张科元	西北工业大学明德学院	9	4	2.0	2.0
2	郑薇	西北工业大学明德学院	5	2	1.0	1.0
3	张娜娜	西北工业大学明德学院	7	5	2.0	2.0