英语教学中应培养和激发学生的学习动机

• 作者: 周东侠
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 英语 学习动机 激励策略
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 1941字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.15.039

摘要

随着社会的进步和不断发展,国家与国家之间的交流越来越多,英语变得越来越普遍,也越来越重要.而英语的学习也和学习的主动性有关,只有当学习的人发自内心的主动学习,才能够在学习方面得到更好的提升和进步.当前,从如今的英语教学过程当中可以发现,学生们在英语学习的过程当中学习动机的情况不容乐观,学生们在学习英语的时候缺乏主动性,学习英语没有明确的目标,在英语学习的过程当中毫无兴趣,有的学生甚至产生了一种厌烦的心理.所以,这就需要教师更加努力了解如今英语教学过程当中学生学习英语的情况并进行分析和探讨,找到问题的关键所在,根据问题对症下药,这样才能够找到方法来激发学生学习英语的兴趣,在英语的教学过程当中培养和激发学生的学习动机,让他们发自内心的学习英语,才能够在学习英语方面有所提高和进步.