“光合作用的发现”教学设计

• 作者: 唐丽娜 李亚军
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 光合作用 科学探究 实验 教学设计
• 年，卷（期）: 2015,（74）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 162-162,163
• 页数: 2页
• 字数: 3452字
• 语种: 中文

摘要

本节教学设计旨在通过重温光合作用的发现的几个经典实验，使学生体验科学家发现光合作用的艰辛历程，探讨在光合作用的发现过程中科学与技术之间的紧密联系，领悟科学探究的基本方法和步骤，建立良好的认知结构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚军	贵州师范大学生命科学学院	78	78	4.0	6.0
2	唐丽娜	贵州师范大学生命科学学院	6	5	2.0	2.0