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浅论如何设计一个有效的高中生物的课堂
浅论如何设计一个有效的高中生物的课堂
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摘要：
设计课堂是教师为了学生更好的或者更快的吸收自己教学的知识。在新理念的推进下，高中生物课中很多的教师也希望通过自己对于课堂的设计来提高自己生物课堂的质量。那么本文就讲主要的课堂设计的步骤，课堂设计需要考虑到那些方面，课堂设计中教师该选择怎样的方法来辅助自己的课堂。
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提高
高中生物
有效性
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高中生物
作业设计
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文献信息
| 篇名 | 浅论如何设计一个有效的高中生物的课堂 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | 有效设计 生物课堂 高效教学 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（26） | 所属期刊栏目 | 经验交流 |
| 研究方向 | 页码范围 | 446-446,447 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 4700字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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有效设计
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中学课程辅导(教学研究)
主办单位：
出版周期：
旬刊
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chi
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