支架教学模式中高职英语课堂教学互动性研究

• 作者: 胡澎
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 支架式教学 高职英语课堂 互动性
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 字数: 3018字
• 语种: 中文

摘要

支架式教学是国内外普遍推广的教学模式,一直受到广大教师和学生的喜欢.支架教学模式将“教”与“学”二者间的关系得到了和谐的处理.借助支架教学,通过师生互动、学生互动等形式,使高职课堂建立起良好的、和谐的课堂气氛,成为语言交际的场所,这将改变教师满堂灌和学生被动地接受教学内容的传统教学局面,激发学生的学习积极性,有利于高职英语教学水平、教学质量以及学生语言运用能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡澎		20	23	3.0	4.0