浅谈小学数学生本教育方法策略研究

• 作者: 刘来春
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学生 本教育措施
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 2020字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.15.197

摘要

最近几年,我国教育发生了快速进步与发展,传统意义上的"师生教育"与当前的教育理念已不相适应,当前急需建立一种以学生为主体,依据学生的实际情况,发展学生各种能力的教育策略.而"生本教育"的出现正好弥补了教育界的这一空白,有利于推动我国教育体系的改革与发展.而"生本教育"就是依据学生的本位要求,将学生作为学习活动的主体,重视提高学生的学习技能的一种教学理念.但我国当前应用这一理念还不成熟,教育界还需对此进行深入研究与探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘来春		1	0	0.0	0.0