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摘要:
在物理问题当中,如果我们借助图示法,把题目中的已知条件用图示法表示出来,我们很直观的就能得到未知量与已知量的关系。
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总结
重要的推论
应用
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高考题
滑动摩擦力
摩擦力产生条件
动能定理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 巧用力的图示法解高考题
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 图示法 分析法 转换思维
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 案例教学
研究方向 页码范围 374-374
页数 1页 分类号
字数 1080字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈新平 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
图示法
分析法
转换思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
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