教育惩罚实施的困境与对策研究

• 作者: 刘芳 赵丹
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 教育惩罚 教师能力 方式
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 字数: 3435字
• 语种: 中文

摘要

近几年来,由于学校中的不当惩罚事件频发,加之赏识教育的盛行,惩罚在教育中的作用和存在的必要性受到了社会和家长们的质疑,甚至受到了抵制.这种对教育惩罚的非理性认识,导致的结果是教育的失控,教师该管的不敢管,学生无约束的放任.惩罚在教育中发挥着不可替代的作用,不可因噎废食.然而老一套的教育惩罚方式已经不适用于在新时代中成长的孩子们,很多的教育惩罚并不能够达到理想的教育目的.在新的时代下,教师需要创造适应时代发展的教育方法,教育惩罚的方式不一定是让学生感到害怕,其方式多种多样,目的在于去触动孩子的内心,达到激发学生的内在发展动力,使其产生从他律到自律的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丹	渤海大学教育与体育学院	26	33	4.0	4.0
2	刘芳	渤海大学教育与体育学院	38	184	7.0	13.0