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摘要:
我们利用碎片化时间了解到的人、事、物,如果不转化为自己所用,这些时间就相当于白费了,所以打造碎片化时间管理十分重要,同时由于大学生的年龄、知识结构等问题,这个时候辅导员的辅佐、引导作用十分重要,给与学生正确的方向,制定适合的学习方案,激发学生自主学习的兴趣,找到新的奋斗目标,形成良好的学习风气.
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文献信息
篇名 碎片化时间去哪儿——慕课时代辅导员如何引导学生自主学习
来源期刊 才智 学科
关键词 慕课时代 碎片化时间 引导 自主学习
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 18,20
页数 2页 分类号
字数 2163字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶晓静 10 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
慕课时代
碎片化时间
引导
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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