做真实而有温度的教育

• 作者: 刘玮
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 教育学 教师 教育事业 教育发展
• 年，卷（期）: jsjyb_2016,（1）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

教育的本义在立人，在“上所施”与“下所效”之间，给予人发展的能力，并引其向善。教育如果忽略了“人”，即使形式繁荣多样，其实教育也没有真正发生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玮		17	3	1.0	1.0