生命哲学视角下高校瑜伽课程评价体系的构建

• 作者: 侯颖慧 孟敏 李真真 欧阳烂 费加明
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 生命哲学 高校 瑜伽课程 评价体系 构建
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 体育科学研究
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 4388字
• 语种: 中文

摘要

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、层次分析法等方法 ,从生命哲学视角 ,以关注学生生命三种存在形式确定评价体系构建的原则 ,构建高校瑜伽课程学生学习效果评价体系基本框架的具体内容和一级指标、二级指标的权重 ,从而体现出关注学生生命健康教育 ,为高校瑜伽课程的学生学习效果的教学评价提供理论依据和参考 .

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李真真	淮北师范大学体育学院	19	27	3.0	3.0
2	费加明	淮北师范大学体育学院	35	155	7.0	11.0
3	侯颖慧	淮北师范大学体育学院	6	4	1.0	1.0
4	孟敏	淮北师范大学体育学院	11	16	3.0	3.0
5	欧阳烂	淮北师范大学体育学院	2	1	1.0	1.0