实践“三导”教学模式提高地理课堂效益

• 作者: 黄耀明
• 来源期刊: 新教育时代（电子杂志）
• 学科: 地球科学
• 关键词: “三导教学”模式 小组合作学习 有效性 学科建设
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: P9-4

摘要

摘要：在我校全面实施“三导”教学模式的过程中，地理学科怎样提升课堂教学质量？本文从地理学科教目前地理课堂教学现状分析，如何构建地理学科“三导”教学模式？合理运用小组合作手段，加强地理学科建设，提高地理课堂效益等三个方面就如何实现地理课学教学的有效性做一些探讨。

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1	黄耀明		1	0	0.0	0.0