作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
1自主学习能力的内涵与意义 “未来的文盲将不是目不识丁的人,而是不知道如何学习的人!”自主学习能力是个体终身发展的基础.所以,2l世纪不懂得自主寻求知识的人,就是不会学习的人,也就是新时代的文盲. 1.1高中物理自主学习能力的内涵 “自主学习能力是学生在已有的科学文化知识的基础上,运用正确的学习方法,独立掌握和运用知识的能力,也可说是学生不断获取新知识的能力.”在物理教学中其主要表现为:在学习初期,学生有主动意识去学习物理知识的积极性,能主动确定可行的正确学习目标,制定合理的学习计划;学习中期,能在教师的指导下运用一定的物理学习方法和学习策略独立解决物理问题,养成良好的学习习惯,能监控自我学习过程,有针对性地变换学习方法,自我调整学习目标;在学习的后期,能反思整个学习的过程的不足,联系课内外总结学习经验,对学习结果能做出正确的评价.
推荐文章
浅谈高中生物自主学习
高中
生物
自主学习
高中生物教学中学生自主学习能力的培养
高中生物
自主学习
培养策略
高中生物教学中如何培养学生的自主学习能力
自主学习
实践教学
生物课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈e学习时代高中生物理自主学习能力的培养
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 自主学习能力 能力的培养 高中物理 学习时代 科学文化知识 高中生 学习方法 学习目标
年,卷(期) zxwl_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾建新 16 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习能力
能力的培养
高中物理
学习时代
科学文化知识
高中生
学习方法
学习目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
论文1v1指导