基于士官任职教育的教材体系建设研究

• 作者: 庄军飞 江恒 王在渊
• 来源期刊: 职业教育(汉斯)
• 学科: 教育
• 关键词: 士官任职教育 教材建设 发展趋势
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G6

摘要

文章结合士官任职教育特点,在分析现有教材体系现状的基础上,对其模式进行了探索,针对士官任职教育培训类型与层次较多、学员学习需求各异等特点,就如何编写士官任职教育教材相关问题进行认真探讨,并指出教材建设应突出层次性、先进性、针对性、综合性和实践性。针对上述特点本文提出了一些新的观点和做法,以提高教材编写水平,最大限度地满足任职教育教学的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王在渊		7	11	2.0	3.0
2	江恒		6	14	2.0	3.0
3	庄军飞		1	0	0.0	0.0