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摘要:
选用情境差异范式,以情景判断测验为实验材料,以140名大学生为被试,探讨警告以及标准识别能力对考生作假的影响。结果表明,情景判断测验中存在作假现象。标准识别能力显著正向预测作假。警告与标准识别能力的交互作用可预测作假,对于标准识别能力较高的考生,警告不但不能减少作假,反而助长作假;对于标准识别能力较低的考生,警告无明显作用。
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文献信息
篇名 人事选拔情景判断测验作假的实证研究
来源期刊 北京师范大学学报(自然科学版) 学科 哲学
关键词 作假 警告 标准识别能力 情景判断测验
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-121
页数 5页 分类号 B84|F272.92
字数 语种 中文
DOI 10.16360/j.cnki.jbnuns.2016.01.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 车宏生 北京师范大学心理学院北京师范大学应用实验心理北京市重点实验室 68 1911 23.0 43.0
2 孙晓敏 北京师范大学心理学院北京师范大学应用实验心理北京市重点实验室 34 588 12.0 24.0
3 卞冉 北京师范大学心理学院北京师范大学应用实验心理北京市重点实验室 14 195 5.0 13.0
4 张梦琪 北京师范大学心理学院北京师范大学应用实验心理北京市重点实验室 4 4 1.0 1.0
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情景判断测验
研究起点
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期刊影响力
北京师范大学学报(自然科学版)
双月刊
0476-0301
11-1991/N
大16开
北京新外大街19号
82-406
1956
chi
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