汉语中高级学习者习得汉语词汇方法思考

• 作者: 程文
• 来源期刊: 对外汉语教学论丛
• 学科: 工学
• 关键词: 汉字 词语 词义理解 词语使用
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 18-23
• 页数: 6页
• 分类号: TP391.12

摘要

本文根据对外汉语教学实际情况,提出汉语中高级学习者习得汉语词汇时应字词并重。笔者首先通过教学实例,从不同角度强调汉字(语素)学习的重要性,认为语素学习是理解、掌握词义的不可或缺的途径,进而指出需要培养学生的词语整体意识,使学生能通过词语搭配、语体感知来习得词语在句子中的正确使用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程文	四川大学海外教育学院	6	27	4.0	5.0