中国近十年来教育政策研究现状知识图谱分析——基于CNKI(2004-2014年)数据

• 作者: 张敏娜
• 来源期刊: 高教研究
• 关键词: 教育政策 研究现状 知识图谱 CiteSpace
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏娜	云南师范大学教育科学与管理学院	8	3	1.0	1.0