《方剂学》教学模式的探索

• 作者: 董玉山 郑彩慧
• 来源期刊: 河北中医
• 学科: 医学
• 关键词: 中药方剂学 教育,中医 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 中 医 教 育
• 页码范围: 158-160
• 页数: 3页
• 分类号: R289|R-41
• 字数: 488字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2619.2016.01.049

摘要

本文探讨《方剂学》教学模式改革，主要从以下4个方面进行：第一，强化方歌背诵，夯实理论基础；第二，成立兴趣小组，培养持续发展能力；第三，开展病案讨论，培养中医思维；第四，开展综合实验，培养科研能力。强调在夯实《方剂学》基础知识的同时也要重视中医思维能力、自主学习能力及科研能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董玉山	华北理工大学中医学院	25	80	5.0	8.0
2	郑彩慧	华北理工大学中医学院	4	18	2.0	4.0