糖尿病患者健康教育依从性相关因素分析

• 作者: 孙乐莹
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 糖尿病 依从性 影响因素
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 健康干预探索
• 页码范围: 166-168
• 页数: 3页
• 分类号: R587.1
• 字数: 2596字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.07.093

摘要

目的：研究健康教育应用于糖尿病患者中对其依从性的影响因素，并进行分析。方法选定2014年12月～2015年12月门诊收入治疗的400例糖尿病患者展开调研，分析影响糖尿病患者健康教育效果的因素，按照随机数字奇偶法平均分为两组，干预组200例采取针对性健康教育干预，对照组200例，常规健康教育；对比两组效果。结果干预组依从性良好率（91.00%）高于对照组（73.50%），组间差异有统计学意义（P ＜0.05）；且空腹血糖均值、糖化血红蛋白均值、餐后2 h 血糖均值低于对照组，组间差异有统计学意义（P ＜0.05）；影响依从性的因素主要为对疾病的认知、用药方案和种类、家属监督等。结论对糖尿病患者健康教育效果造成影响的因素表现为多样化，尽量减少用药次数和种类、增加家属陪护、个体化治疗等针对性进行干预，能够显著促进健康教育效果，有效控制血糖，具有较高的实践价值。