基于岗位任职能力培养的“电工技能”课程改革

• 作者: 孙艳丽 李建海 王成刚 皮之军
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 技能型士官 电工技能 课程改革
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 实习与实训
• 页码范围: 212-214
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4242字
• 语种: 中文

摘要

为提高学员岗位任职能力,从教学对象、教育理念、教学模式以及保障条件等四个方面分析了士官教育的现状.根据技能型士官教育的特点,从优化教学内容、创新教学方法、改革教材编写模式、加强硬件条件建设、搭建自主学习平台等方面对“电工技能”课程进行改革和实践.教学实践表明,课程改革措施为电工实践能力的培养奠定了重要基础,有利于提高电工岗位任职能力,同时能为其他技能实训课程建设提供一定的借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建海	海军航空工程学院基础实验部	54	360	9.0	17.0
2	皮之军	海军航空工程学院训练部	15	145	6.0	12.0
3	王成刚	海军航空工程学院基础实验部	54	429	10.0	17.0
4	孙艳丽	海军航空工程学院基础实验部	46	107	5.0	7.0