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“子弟不教非我有”——徐特立早年普及教育思想及小学教育实践考察
“子弟不教非我有”——徐特立早年普及教育思想及小学教育实践考察
作者:
张洪萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
徐特立
普及教育
小学教育
摘要:
清末民国时期,在精英知识分子的提倡和推广下,基层知识分子逐渐接受普及教育思潮并成为推动近代小学教育发展的主体力量。徐特立作为基层知识分子,在和知识精英的接触中,萌生普及教育思想,并从此致力于小学教育。考察徐特立早年普及教育思想的产生、发展及其实践,能清晰展示近代小学教育的发展与基层知识分子的互动关系。
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篇名
“子弟不教非我有”——徐特立早年普及教育思想及小学教育实践考察
来源期刊
特立学刊
学科
历史
关键词
徐特立
普及教育
小学教育
年,卷(期)
tlyj_2016,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
5-8
页数
4页
分类号
K82
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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张洪萍
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徐特立
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期刊影响力
特立研究
主办单位:
长沙师范学院
湖南省徐特立研究会
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
湖南省长沙市星沙区特立路9号
邮发代号:
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
2303
总下载数(次)
14
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