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摘要:
作业是学生业余时间里的主要任务,甚至几乎是学生业余生活的全部内容。大家都在谈论作业,却很少有人作精确界定。有人认为作业指课堂练习,也有人认为是课外作业,还有人认为是课外活动。此外,对于作业到底具有怎样的功能,说法也不一。本文通过文献研究,试图在全面分析已有看法的基础上,作出对作业含义与功能的界定,以收抛砖引玉之效。一、作业含义分析1.作业实质分析有的学者将作业界定为任务(练习),也有的学者将作业界定为活动。
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文献信息
篇名 作业:含义与功能
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 课外作业 功能 课堂练习 业余时间 业余生活 课外活动 文献研究 抛砖引玉
年,卷(期) xdjxb_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G424.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张新宇 上海市义务教育阶段作业设计与实施现状研究项目组 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课外作业
功能
课堂练习
业余时间
业余生活
课外活动
文献研究
抛砖引玉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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