微信使用意向影响因素模型的研究

• 作者: 唐明珍 李宝
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 微信 影响因素 使用意向 结构方程模型
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 6-10
• 页数: 5页
• 分类号: G434

摘要

本研究以使用微信学习的学生作为研究对象,通过对学生使用微信进行学习意向的影响因素进行调查研究。针对各个影响因素变量之间逻辑关系建立结构模型,并采用AMOS软件对微信使用意向影响因素的结构模型作参数估计与拟合度评估,得出各影响因素之间关系模型检验结果。研究结果表明,终端特性、虚拟奖励、学习资源、分享交流、感知有用、感知易用是影响学生对于微信使用意向的主要因素,其中,终端特性、虚拟奖励、学习资源间接影响学生对微信的使用意向,分享交流、感知有用、感知易用直接影响学生对微信的使用意向,最后针对研究结果提出相关的思考与启示,以期对同类研究提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宝	陕西师范大学立人中小学数字化教育研究所	7	157	4.0	7.0
2	唐明珍		2	0	0.0	0.0