问题串：为数学课堂生成智慧引航

• 作者: 张晓鹏
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂生成 数学活动 智慧 全体学生 发展性学力 学习目标 中心问题 精心设计
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

所谓＂问题串＂就是在一定的学习范围或主题内,教师围绕一定学习目标或某一中心问题,按照一定逻辑结构而精心设计的一组问题.＂问题串＂教学将学生置于学习的主体,努力为全体学生生动、活泼、主动地发展提供条件,促进学生乐意并积极的投入到自主探究性的数学活动中去,把课堂还给学生,在快乐的时空中放飞学生的智慧,务实学生的基础性学力,培养其发展性学力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓鹏		7	0	0.0	0.0