小课堂，大作用--浅谈微课对高中历史课堂教学的辅助作用

• 作者: 周玲娟
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 微课 历史 课堂
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 180-180
• 页数: 1页
• 字数: 2048字
• 语种: 中文

摘要

浙江省开始了新一轮高考制度改革，高一学生的学业任务将会相对比较繁重，而教师的课堂教学时间也将比较紧凑。除了课堂之外学生获得信息的途径越来越多，尤其是通过互联网，学生可以获得更多自己想获得的知识，更可以通过互联网学习自己所没理解的课本知识，其中微课教学对高中历史教学将起到比较大的辅助作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周玲娟		1	5	1.0	1.0