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摘要:
本文通过对美国以及中国社会化媒体下的学校品牌管理的典型案例进行分析,探讨在社会化媒体下的学校品牌管理的方法。文章主要运用了定量分析、内容分析、文本分析的办法对几个典型学校的社会化媒体进行分析,国外主要分析了林肯中学、格罗顿中学、哈佛大学、斯坦福大学,国内着重分析了北京市朝阳区实验小学、广州市第九十七中学、复旦大学。最后针对社会化媒体下学校品牌管理存在的问题提出了相关建议。
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文献信息
篇名 社会化媒体下的学校品牌管理
来源期刊 高教研究与实践 学科 社会科学
关键词 社会化媒体 学校品牌 微博 管理
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-14
页数 8页 分类号 G206
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾凡斌 暨南大学新闻与传播学院 110 547 14.0 19.0
2 陈荷 暨南大学新闻与传播学院 7 11 2.0 3.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
社会化媒体
学校品牌
微博
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究与实践
季刊
16开
长春市前进大街2699号
1982
chi
出版文献量(篇)
1577
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1689
论文1v1指导