“互联网+课程”开启MOOT时代——以《电子商务创业实战宝典》O2O立体课程的开发为例

• 作者: 张卫民
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 立体课程 慕特 O2O
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 资源建设与共享
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2926字
• 语种: 中文

摘要

我们基于校本课程开发的问题,借鉴运用互联网思维,在校本课程建设实施方面,率先推进“互联网+课程”,本文以《电子商务创业实战宝典》为例,从数字资源包备课开始,到纸书与网课的立体融通,到线上线下的混合学习,介绍了O2O立体课程建设实施模式,及其多样化资源,混合化学习,网络化管理,多元化评价的优势特色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张卫民	衢州市教育局教研室	7	3	1.0	1.0