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摘要:
微型化实验由于较好的教学效果和显著的经济与社会效益,成为当前化学实验教学改革的方向之一.基于此,从实验仪器装置、实验条件、实验方法、实验内容、创新性、与探究教学的整合这五个方面对微型化学实验在基础化学实验教学中的研究进行了总结,从而为微型化学实验应用于基础化学实验教学提供参考.
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生态化课堂
微型化学
实验教学
微型化学实验在教学中的应用与分析
微型化学实验
应用
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微型化学实验在基础化学实验教学中的研究
来源期刊 广州化学 学科 教育
关键词 微型化学实验 基础化学实验 教学 研究
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号 G642.0
字数 3219字 语种 中文
DOI 10.16560/j.cnki.gzhx.20160302
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁慧萍 塔里木大学生命科学学院 9 31 3.0 5.0
2 曾红 塔里木大学生命科学学院 7 27 2.0 5.0
传播情况
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
微型化学实验
基础化学实验
教学
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化学
双月刊
1009-220X
44-1317/O6
16开
广州市天河区兴科路368号中国科学院广州化学研究所
1976
chi
出版文献量(篇)
1365
总下载数(次)
4
总被引数(次)
6406
论文1v1指导