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摘要:
针对于独立学院学生的特征,结合有机化学课程的特点,从精心设计导入新课、遵循规律层次推进、引导学生总结归纳、教学方法和教学手段多样化四个方面进行了课堂教学改革探讨,贯穿了“教师为主导,学生为主体”的教学理念,显著地提高了教学质量与教学效果,让学生感悟到化学的魅力,取得好的教学效果.
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文献信息
篇名 独立学院有机化学课堂教学改革的探讨
来源期刊 化工时刊 学科
关键词 独立学院 有机化学 课堂教学 教学改革
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号
字数 2850字 语种 中文
DOI 10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2016.01.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王锦 湖南农业大学理学院化学系 28 154 7.0 10.0
2 周智 湖南农业大学理学院化学系 30 212 5.0 14.0
3 喻鹏 湖南农业大学理学院化学系 24 61 4.0 7.0
4 周南 湖南农业大学理学院化学系 30 74 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (19)
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2016(3)
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2020(5)
  • 引证文献(2)
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
有机化学
课堂教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化工时刊
月刊
1002-154X
32-1320/TQ
大16开
南京四牌楼东南大学五五楼四楼
28-256
1987
chi
出版文献量(篇)
5007
总下载数(次)
19
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