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摘要:
近年来化学品的安全使用问题尤为令人关注,从初次接触化学品的中学生化学安全素养教育入手,无疑会起到事半功倍的效果。通过总结自身经历的美国化学实验中安全教育的点点滴滴,并结合目前我国人教版高中化学教材和中原地区市级中学的化学实验安全教育情况,得出提高国民化学品使用安全素养的有效途径。
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文献信息
篇名 化学实验中的安全教育
来源期刊 河南化工 学科 教育
关键词 化学实验 安全 教育
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G642.4
字数 2050字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红军 2 5 1.0 2.0
2 刘秉仪 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
安全
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南化工
月刊
1003-3467
41-1093/TQ
大16开
郑州市建设东路37号
36-206
1975
chi
出版文献量(篇)
7385
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25
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